A1 – Impact Français – Cours sur mesure
699.00 €
Prochaine Session: Janvier 2025
Ce cours est fait pour vous!
- Niveau 0 ou Petit Niveau A1: Que vous débutiez complètement ou que vous ayez un petit niveau A1, ce cours est parfaitement adapté pour vous!
- Âge 13+: Si vous avez plus de 13 ans, ce cours est fait pour vous!
- Progrès Rapide et Efficace: Si vous souhaitez progresser rapidement et efficacement, ce cours est fait pour vous!
- Méthode Innovante et Amusante: Si vous recherchez une méthode innovante, différente et amusante, ce cours est fait pour vous!
Bienvenue dans votre programme
Bienvenue dans une aventure d’apprentissage inédite, conçue spécialement pour vous propulser vers la maîtrise du français.
Ce cours n’est pas un simple cours de langue: c’est une immersion totale dans un univers captivant, soigneusement élaboré pour vous maintenir engagé et motivé tout au long de votre parcours.
Imaginez apprendre le français à travers une histoire fascinante, illustrée avec soin, mettant en scène Charlotte, un personnage attachant qui vous accompagnera à chaque étape de votre apprentissage. Charlotte vous guidera dans des situations de la vie quotidienne et professionnelle, rendant chaque leçon vivante et mémorable.
Les modules du programme sont 100% créés par l’école et authentiques, avec des illustrations magnifiques et une mise en page impeccable, facilitant ainsi l’assimilation des connaissances.
En quoi consiste ce cours?
Plongez dans une formation immersive sur 10 semaines, combinant auto-formation et cours en direct pour une expérience d’apprentissage unique.
- Durée: 10 semaines de découverte intensive
- Leçons: 20 leçons captivantes, avec un rythme de deux par semaine
Quelle est la différence entre l’auto-formation et les cours en direct?
Auto-formation:
- Matériel Exclusif: Uniquement disponible pour les élèves de l’école Et Voilà!
- Cours Enregistrés: Clairs, concis et allant droit au but
- Activités: Nombreuses activités de compréhension et de prononciation
- Autoévaluations: Tests finaux pour mesurer vos progrès
- Fiche d’Activité: Une fiche par leçon pour renforcer vos acquis
Cours en Direct:
- Durée: 1 heure par séance
- Activités: Correction des fiches, prononciation, production orale, simulations et jeux interactifs
- Interactivité: Questions / réponses pour clarifier vos doutes et approfondir vos connaissances
Combien de temps devez-vous investir dans votre formation?
En moyenne, prévoyez 20 minutes par jour.
Pourquoi choisir Et Voilà!?
- Suivi Personnalisé: Un encadrement exigeant mais bienveillant pour vous aider à atteindre vos objectifs
- Matériel Exclusif: Des ressources uniques, créées spécialement pour nos élèves, avec un design attrayant et motivant
- Méthodologie Implicite: Apprenez par la pratique et l’exemple, sans traduction ni méthodes archaïques
- Progrès Immédiat: Parlez dès le premier cours grâce à notre approche pratique et immersive
Quelle est notre garantie?
En 10 semaines, si vous suivez le cours intégralement et avec l’investissement en temps prévu, nous vous garantissons d’atteindre un niveau A1 dans les quatre compétences: production orale, production écrite, compréhension orale et compréhension écrite.
Est-ce que vous devez acheter du matériel?
Non, tout le matériel nécessaire est inclus dans la formation. Bien sûr, vous pouvez acheter un cahier et des stylos si vous le souhaitez!
Où se déroulent les cours?
En ligne. Consultez nos horaires ci-après pour plus de détails.
Combien ça coûte?
La formation coûte 699 euros et inclut:
- Matériel: Tout le matériel de cours
- Accès à la Plateforme: En ligne
- Suivi Personnalisé: De la professeure
- Cours en Direct: 20 Séances en direct
- Contenus Exclusifs: De l’école
- Groupe WhatsApp: Pour chaque groupe
- Certificat de participation
Et si vous souhaitez suivre uniquement le parcours d’autoformation?
Bien sûr! Rendez-vous dans la section «Cours en auto-formation» pour plus de détails.
Comment s’inscrire?
Inscrivez-vous dès maintenant en cliquant sur ce lien ou en téléphonant au numéro de l’école. Et voilà! Votre voyage vers la maîtrise du français commence ici et maintenant.
Choisissez votre groupe :
DATES DES COURS en ligne
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Groupe 1 Lundi et mercredi 12h30-13h10 |
Groupe 2 Lundi et mercredi 18h30-19h10 |
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Février |
3–5–10–12–17–19–24–26 |
3–5–10–12–17–19–24–26 |
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Mars |
4–6–11–13–25–27–31 |
4–6–11–13–25–27–31 |
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Avril |
2–7–9–14-16 |
2–7–9–14-16 |
Descripción
Cours A1 hybride : auto-formation et cours en ligne pour débutants
Voir des exemples de leçon:
Contenu du cours :
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Le verbe « s’appeler » Les verbes en -er | Nationalités française et américaine | Situer des villes en France | La liaison |
Les pronoms sujets | Des dialogues en contexte | Audio-résumé | |
L’auxiliaire « être » | |||
Différenciation Et / est |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Les titres : madame, monsieur | Différencier TU / VOUS | C /ç | |
Les verbes en-CER | Les salutations | Des dialogues en contexte | Audio-résumé |
Expressions : Je voudrais Voilà/voici Tenez/tiens | Les formules de politesse | ||
Introduction : ON | Les moments de la journée |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
L’alphabet | 26 verbes en -er | Des sigles en français | Prononciation de l’alphabet |
Les verbes du premier groupe | Appartement | Des dialogues en contexte | Discrimination phonétique : V/B |
Audio-résumé |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Le connecteur « mais » | Lexique du voisinage | Se tutoyer/se vouvoyer | Non prononciation des consonnes finales |
L’auxiliaire « avoir » | Les salutations | Des dialogues en contexte | Audio-résumé |
Expressions pour souhaiter une bonne journée |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Verbes du premier groupe commençant par H | L’expression « avoir besoin de » | Situations dans des commerces ou lieux publics en France | La liaison dans le verbe au présent |
Savoir épeler un mot | Lexique des données personnelles | Des dialogues en contexte | Audio-résumé |
C’est une / c’est la |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Quel/quelle/quels/quelles | Les nombres de 0 à 31 | Des dates importantes en France | Prononciation des adjectifs au masculin et au féminin |
Les adjectifs de nationalité au masculin et au féminin | Les mois de l’année | Des dialogues en contexte | Audio-résumé |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Faire / Aller au présent Il y a Les verbes en -er au présent Avoir / être révisions | Les sensations
| Les évènements publics en France | Nasale un / une Liaison avec DES |
Les articles indéfinis | Pendant quand | Audio-résumé | |
Les verbes pronominaux | |||
Poser une question |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Les articles définis | Les jours de la semaine | Proposer, inviter | Différenciation le /les |
Forme négative Expression « pourquoi pas » | Audio-résumé | ||
Le verbe vouloir Venir, venir de (origine) RÉVISION VERBES |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Les verbes de mouvement : Aller à Venir de | Les moyens de transport Les lieux dans la ville | Situer des villes en France | Différenciation u/ou |
Les contractions | Les expressions de mouvement | Audio-résumé | |
Pourquoi Parce que | Des adjectifs pour décrire la ville | ||
Moi aussi/ moi non plus |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
La différence entre les articles définis et indéfinis | Les pays | Les monuments du monde | La nasale /en/ |
Prépositions de lieu : EN AU AUX À | Les professions | Audio-résumé | |
Noms MASCULIN / FEMININ | |||
Le verbe « savoir » |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Impératif des verbes en -er | Les nombres de 31 à 60 | Expressions A1 avec les parties du corps | La prononciation des nombres |
Le verbe « devoir » | Expressions « en même temps » et « Être en forme » | Audio-résumé | |
Le pronom ON | Des verbes du sport | ||
Les possessifs | Les parties du corps |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Les adjectifs au masculin et au féminin | Les monuments | Connaître la ville de Limoges | La non-prononciation des consonnes finales |
Les couleurs | Expressions A1 avec les couleurs | Audio-résumé | |
Le verbe « pouvoir » | Boire un verre | ||
C’est + adjectif | Les adjectifs de caractéristiques physiques |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
L’interrogation avec « est-ce que » | Les sports et activités physiques | Deux niveaux de langue : familier et standard | L’intonation de l’interrogation |
Adverbes de fréquence | Verbes pour exprimer les goûts | ||
Faire du de la de l’ + activité | |||
La santé | |||
C’est/il est |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
L’interrogation soutenue avec inversion du sujet | Le niveau de langue soutenu | L’intonation de l’interrogation à la forme soutenue | |
Le pluriel des adjectifs | Les adjectifs de personnalité et de caractère | ||
Les indicateurs de temps |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Verbes en -ir Révisions : devoir pouvoir savoir vouloir | Les heures | Les évènements familiaux | Sons /in/ et /an/ |
L’interrogation ouverte : Où, quand, comment, pourquoi, qui, que | Les activités quotidiennes – les tâches ménagères | ||
La famille et les situations familiales. |
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Linguistique |
Lexique |
Socioculturel |
Phonétique |
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Les prépositions de lieu |
Les pièces d’une maison |
L’organisation d’une maison en France |
Les différentes liaisons |
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Les expressions impersonnelles : il y a , il fait, il est / c’est (rappel) |
La description d’une maison ou d’un appartement |
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Verbes : aller, arriver, partir, venir |
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Les démonstratifs |
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Le pronom relatif « qui » |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Les adverbes très / beaucoup | Les points cardinaux | Les panneaux de la route | La nasale – an – ent -en |
La localisation : indiquer un chemin | Nombres jusqu’à 100 | ||
Le présent de l’indicatif des verbes à deux formes | |||
Pour + infinitif Pour + nom | |||
Adverbes en -ment |
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Linguistique |
Lexique |
Socioculturel |
Phonétique |
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Pronom COD + avec les verbes à l’infinitif |
Les appels téléphoniques |
La mode |
Prononciation de l’apostrophe |
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Le présent progressif |
Les vêtements |
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Complément du nom |
Les commerces et les commerçants |
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Les comparatifs |
Les moyens de paiement |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Les partitifs | Les aliments | La restauration En France et ailleurs | Différenciation u/e |
Le futur proche | Les repas et les plats | ||
Nombres jusqu’à 1000 | |||
Les verbes croire, voir, prendre |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Le passé composé avec « être » et « avoir » | Indicateurs de temps | Les types d’hébergement en France | La prononciation de « plus » et « moins » |
Les verbes et leur préposition | La météo | ||
Les verbes « savoir » et « connaitre » | Les types d’hébergement de vacances |
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