A1 – Impact Français – Autoformación
219.00 €
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guíe hacia el dominio del francés gracias a un método único, inmersivo y cautivador.
Bienvenido a tu programa
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hacia el dominio del francés.
El programa Express no es un simple curso de
idioma: es una inmersión total en un universo cautivador, cuidadosamente elaborado para mantenerte
comprometido y motivado a lo largo de tu camino.
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protagonizada por Charlotte, un personaje entrañable que te acompañará en cada etapa de tu aprendizaje.
Charlotte te guiará en situaciones de la vida cotidiana, haciendo que cada lección sea vivida
y memorable.
Los módulos del programa son 100% creados por la escuela y auténticos, con ilustraciones
magníficas y una presentación impecable, facilitando así la asimilación del conocimiento.
Cada actividad, cuestionario y ejercicio está meticulosamente diseñado para maximizar tu
progreso y hacer que aprender francés sea una experiencia agradable y eficaz.
Únete a esta aventura y deja que Charlotte te guíe hacia una nueva competencia lingüística,
con recursos auténticos y de alta calidad que harán de cada sesión un momento de aprendizaje enriquecedor y
emocionante.
Tu viaje hacia el dominio del francés comienza aquí y ahora.
El programa Express: 100% autoaprendizaje
Despegue Ultra-Rápido
- Guía de Inicio Turbo: Sumérgete de inmediato en el
aprendizaje con esta guía ultra-rápida.
Aprendizaje 24/7, en cualquier lugar
- Acceso Ilimitado Multi-Dispositivo: Aprende a tu ritmo,
donde sea que estés, en cualquier dispositivo.
Módulos Ultra-Eficaces
- 20 Micro-Lecciones Impactantes: Aprende rápidamente con
lecciones cortas e impactantes.
Perfeccionamiento del Oral y la Pronunciación
- Actividades de Escucha y Pronunciación: Desarrolla una
comprensión oral y una pronunciación perfectas.
Evaluaciones Dinámicas
- Cuestionarios Interactivos: Sigue tu progreso con
cuestionarios divertidos e interactivos.
Programa Completo de Actividades
- Fichas Prácticas y Correcciones: 20 fichas de actividades y
sus correcciones detalladas.
Seguimiento de Progreso Regular
- Retroalimentación Continua: Recibe comentarios regulares
para ajustar tu trayectoria.
Dominio de la Pronunciación
- Guías y Ejercicios de Pronunciación: Mejora tu acento con
ejercicios dedicados.
Tablero de Control Personalizado
- Seguimiento Visual del Progreso: Sigue tu progreso en la
plataforma.
BONUS Irresistibles
- Powerpoints de Lecciones: Accede a todos los soportes
visuales de los cursos. - Ebook de Curso A1: Una guía detallada para consolidar tus
conocimientos de nivel A1.
Precio del programa: 499 euros
¿Cómo inscribirse?
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francés profesional.
Description
Curso A1 de Francés
Ver ejemplo de lecciones
Contenido del curso
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Le verbe « s’appeler » Les verbes en -er | Nationalités française et américaine | Situer des villes en France | La liaison |
Les pronoms sujets | Des dialogues en contexte | Audio-résumé | |
L’auxiliaire « être » | |||
Différenciation Et / est |
|
Linguistique |
Lexique |
Socioculturel |
Phonétique |
|
Les titres : madame, monsieur |
Différencier TU / VOUS |
C /ç |
|
|
Les verbes en-CER |
Les salutations |
Des dialogues en contexte |
Audio-résumé |
|
Expressions : Je voudrais Voilà/voici Tenez/tiens |
Les formules de politesse |
||
|
Introduction : ON |
Les moments de la journée |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
L’alphabet | 26 verbes en -er | Des sigles en français | Prononciation de l’alphabet |
Les verbes du premier groupe | Appartement | Des dialogues en contexte | Discrimination phonétique : V/B |
Audio-résumé |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Le connecteur « mais » | Lexique du voisinage | Se tutoyer/se vouvoyer | Non prononciation des consonnes finales |
L’auxiliaire « avoir » | Les salutations | Des dialogues en contexte | Audio-résumé |
Expressions pour souhaiter une bonne journée |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Verbes du premier groupe commençant par H | L’expression « avoir besoin de » | Situations dans des commerces ou lieux publics en France | La liaison dans le verbe au présent |
Savoir épeler un mot | Lexique des données personnelles | Des dialogues en contexte | Audio-résumé |
C’est une / c’est la |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Quel/quelle/quels/quelles | Les nombres de 0 à 31 | Des dates importantes en France | Prononciation des adjectifs au masculin et au féminin |
Les adjectifs de nationalité au masculin et au féminin | Les mois de l’année | Des dialogues en contexte | Audio-résumé |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Faire / Aller au présent Il y a Les verbes en -er au présent Avoir / être révisions | Les sensations
| Les évènements publics en France | Nasale un / une Liaison avec DES |
Les articles indéfinis | Pendant quand | Audio-résumé | |
Les verbes pronominaux | |||
Poser une question |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Les articles définis | Les jours de la semaine | Proposer, inviter | Différenciation le /les |
Forme négative Expression « pourquoi pas » | Audio-résumé | ||
Le verbe vouloir Venir, venir de (origine) RÉVISION VERBES |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Les verbes de mouvement : Aller à Venir de | Les moyens de transport Les lieux dans la ville | Situer des villes en France | Différenciation u/ou |
Les contractions | Les expressions de mouvement | Audio-résumé | |
Pourquoi Parce que | Des adjectifs pour décrire la ville | ||
Moi aussi/ moi non plus |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
La différence entre les articles définis et indéfinis | Les pays | Les monuments du monde | La nasale /en/ |
Prépositions de lieu : EN AU AUX À | Les professions | Audio-résumé | |
Noms MASCULIN / FEMININ | |||
Le verbe « savoir » |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Impératif des verbes en -er | Les nombres de 31 à 60 | Expressions A1 avec les parties du corps | La prononciation des nombres |
Le verbe « devoir » | Expressions « en même temps » et « Être en forme » | Audio-résumé | |
Le pronom ON | Des verbes du sport | ||
Les possessifs | Les parties du corps |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Les adjectifs au masculin et au féminin | Les monuments | Connaître la ville de Limoges | La non-prononciation des consonnes finales |
Les couleurs | Expressions A1 avec les couleurs | Audio-résumé | |
Le verbe « pouvoir » | Boire un verre | ||
C’est + adjectif | Les adjectifs de caractéristiques physiques |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
L’interrogation avec « est-ce que » | Les sports et activités physiques | Deux niveaux de langue : familier et standard | L’intonation de l’interrogation |
Adverbes de fréquence | Verbes pour exprimer les goûts | ||
Faire du de la de l’ + activité | |||
La santé | |||
C’est/il est |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
L’interrogation soutenue avec inversion du sujet | Le niveau de langue soutenu | L’intonation de l’interrogation à la forme soutenue | |
Le pluriel des adjectifs | Les adjectifs de personnalité et de caractère | ||
Les indicateurs de temps |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Verbes en -ir Révisions : devoir pouvoir savoir vouloir | Les heures | Les évènements familiaux | Sons /in/ et /an/ |
L’interrogation ouverte : Où, quand, comment, pourquoi, qui, que | Les activités quotidiennes – les tâches ménagères | ||
La famille et les situations familiales. |
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Linguistique |
Lexique |
Socioculturel |
Phonétique |
|
Les prépositions de lieu |
Les pièces d’une maison |
L’organisation d’une maison en France |
Les différentes liaisons |
|
Les expressions impersonnelles : il y a , il fait, il est / c’est (rappel) |
La description d’une maison ou d’un appartement |
||
|
Verbes : aller, arriver, partir, venir |
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|
Les démonstratifs |
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Le pronom relatif « qui » |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Les adverbes très / beaucoup | Les points cardinaux | Les panneaux de la route | La nasale – an – ent -en |
La localisation : indiquer un chemin | Nombres jusqu’à 100 | ||
Le présent de l’indicatif des verbes à deux formes | |||
Pour + infinitif Pour + nom | |||
Adverbes en -ment |
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Linguistique |
Lexique |
Socioculturel |
Phonétique |
|
Pronom COD + avec les verbes à l’infinitif |
Les appels téléphoniques |
La mode |
Prononciation de l’apostrophe |
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Le présent progressif |
Les vêtements |
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Complément du nom |
Les commerces et les commerçants |
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|
Les comparatifs |
Les moyens de paiement |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Les partitifs | Les aliments | La restauration En France et ailleurs | Différenciation u/e |
Le futur proche | Les repas et les plats | ||
Nombres jusqu’à 1000 | |||
Les verbes croire, voir, prendre |
Linguistique | Lexique | Socioculturel | Phonétique |
Le passé composé avec « être » et « avoir » | Indicateurs de temps | Les types d’hébergement en France | La prononciation de « plus » et « moins » |
Les verbes et leur préposition | La météo | ||
Les verbes « savoir » et « connaitre » | Les types d’hébergement de vacances |
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